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    2003年9月，国务院召开了全国农村教育工作会议,下发了《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》。《决定》明确提出“实施农村中小学现代远程教育工程，促进城乡优质教育资源共享,提高农村教育质量和效益。在2003年继续试点工作的基础上,争取用五年左右时间，使农村初中基本具备计算机教室，农村小学基本具备卫星教学收视点，农村小学教学点具备教学光盘播放设备和成套教学光盘”。这是实践"三个代表"重要思想，适应全面建设小康社会的需要；是“工业反哺农业，城市支持农村”的一项重要举措；是促进城乡教育均衡发展，实现教育公平的有效途径；是推动农村学校教育、教学改革，提高教学质量的重要手段；是建设社会主义和谐新农村的一项基础性工程，具有深远的意义。

    工程规划用五年左右的时间，为全国约11万个农村小学教学点配备教学光盘播放设备和成套教学光盘，向这些教学点的约510万山村小学生提供优质教育、教学资源,解决师资和教学质量较低的问题(即模式一)；使全国38.4万所农村小学初步建成卫星教学收视点，基本满足农村8142万小学生对优质教育、教学资源的需求，同时，卫星教学收视点还将成为中央确定开展的全国农村党员干部现代远程教育的主要依托(即模式二)；使全国3.75万所农村初中基本具备计算机教室。使3109万农村初中在校生能够逐步与3495万城镇初中生一样，共享优质教育、教学资源，接受信息技术教育，为推进全社会信息化奠定良好的基础(即模式三)。农村现代远程教育工程为农村学校布局调整确需保留的教学点配备彩色电视机、DVD播放机和成套教学光盘。工程为乡中心小学和村完小配备卫星接收系统、计算机、电视机、DVD播放机和一～六年级所需的教学光盘。通过中国教育卫星宽带传输网,快速、大量接收优质教育资源,同时具有教学光盘播放点的功能。工程为农村初中配备卫星接收系统、网络计算机教室、多媒体教室、教学光盘播放设备。其特点是除具备模式二全部功能外,还能够为学生提供网络条件下的学习环境。

    经国务院同意，按照“总体规划、先行试点、重点突破、分步实施”的原则，2003—2004年，教育部、国家发展和改革委员会、财政部共同实施了现代远程教育试点示范项目和农村中小学现代远程教育工程试点工作，两个项目取得了良好的效果，在不少方面积累了经验，培养了典型，形成了各级党政重视，全社会关注和支持的加快农村中小学现代远程教育工程建设的良好氛围。